冀教版数学五年级下册认识最小公倍数 第四课时 同步练习.docVIP

2-4认识最小公倍数 第四课时 同步练习 一．填空题。 1、（ ）叫做这几个数的公倍数，（ ）叫做这几个数的最小公倍数。 2、7和8的最小公倍数是（ ），3和9的最小公倍数是（ ），6和10的最小公倍数是（ ）。 3、比较和的大小时，先找出分母的（ ），然后通分比较大小。 4、把和通分，用（ ）作公分母比较简便。 二、判断题。 1、已知a和b是两个非零自然数，且a÷b=6，则它们的最小公倍数是a。（ ） 2、如果两个数只有公因数1，那么它们的乘积就是它们的最小公倍数。 （ ） 3、如果甲、乙两个数的最大公因数是甲数，那么乙数一定是甲、乙两个数的最小公倍数。（ ） 4、只有公因数1的两个数的最小公倍数是132.，这两个数一定是1和132。 （ ） 三、选择题。 14和28的公倍数（ ）。 A、有无数个。 B、只有1个。 C、一定比28小。 D、是28。 2、32是16和32的（ ）。 公因数 B、最小公倍数 C、最大公因数 D、因数 3、相邻的两个自然数（0和1除外），它们的最小公倍数是（ ）。 较大数 B、较小数 C、它们的乘积 D、它们的和 4、b和c是两个非零自然数，且c÷b=8，则它们的最小公倍数是（ ）。 b B、c C、bc D、8 四、解决问题。 1、两个小组进行投篮比赛，第一组7人共投进6个球，第二组8人共投进7个球。按照每人平均投进球的数量比较，哪个组获得了胜利？ 2、给小朋友分糖果，无论平均分给4个小朋友还是6个小朋友，都正好分完。这些糖果至少有多少块？ 参考答案 一．填空题。 1、答案：几个数公有的倍数 其中最小的一个 2、答案：56 9 30 解析：7和8是互质数，它们的最小公倍数就是它们的乘积，是56；9是3的倍数，它们的最小公倍数就是较大数，也就是9；求6和10的最小公倍数，可以用列举法，6的倍数有6、12、18、24、30、36......10的倍数有10、20、30、40......6和10的最小公倍数就是30。 3、答案：最小公倍数 4、答案：36 解析：把和通分，用4和9的最小公倍数36作公分母比较简便。 二、判断题。 1、答案：√ 解析：已知a和b是两个非零自然数，且a÷b=6，说明a是b的倍数，那么它们的最小公倍数就是较大数，也就是a。 答案：√ 解析：如果两个数只有公因数1，说明这两个数是互质数，那么它们的乘积就是它们的最小公倍数。 答案：√ 解析：如果甲、乙两个数的最大公因数是甲数，说明乙数是甲数的倍数，较大数就是这两个数的最小公倍数，也就是乙数是甲、乙两个数的最小公倍数。 答案：× 解析：乘积是132的互质数除了1和132，还有11和12，所以只有公因数1的两个数的最小公倍数是132.，这两个数不一定是1和132，也有可能是11和12。 选择题 答案：A 解析：两个数的公倍数有无数个，所以14和28的公倍数也有无数个。 答案：B 解析：32是16的倍数，所以32是16和32的最小公倍数。 答案：C 解析：相邻的两个自然数（0和1除外）一定是互质数，所以它们的最小公倍数就是它们的乘积。 答案：B 解析：b和c是两个非零自然数，且c÷b=8，说明c是b的倍数，则它们的最小公倍数是较大数，也就是c。 解决问题。 1、答案：6÷7=，7÷8=，，，因为，所以，答：第二组获得了胜利。 解析：两个小组进行投篮比赛，第一组7人共投进6个球，第二组8人共投进7个球。按照每人平均投进球的数量比较，求哪个组获得了胜利，可以分别求出这两个组中平均每个人投进几个球，再比较分数的大小。第一组：6÷7=，第二组：7÷8=，把这两个分数通分，用7和8的最小公倍数56作公分母，，，因为，所以，第二组获得了胜利。 答案：12 答：这些糖果至少有12块。 解析：给小朋友分糖果，无论平均分给4个小朋友还是6个小朋