巧搭支架培养小学生数学核心素养-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 巧搭支架培养小学 数学核心素养 余丽琴 （福建省建瓯市东游镇中心小学，福建 建瓯） 摘 要：“支架式”教学作为建构主义理论提倡的有效教学模式，它在教师的教学和小学生的学习之间建立了一个有效的结合点， 对提高学生的学习有效性和培养学生的核心素养具有重要意义。对支架式教学在小学数学教学中培养学生的数学核心素养的意义、 支架式数学教学设计的基本原则、教学实施的流程和运用策略进行了论述。 关键词：