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- 2023-05-09 发布于四川
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学篇 科教
体态律动教 在中小 音乐教育中的应用研究
陈衍曦
(厦门市翔安区新店中心小学,福建 厦门)
摘 要:为了学生的身心健康,顺应学生的发展规律,体态律动教学模式应运而生。这是一种可以把学生的意识和听觉进行集合
到一个点上的教学模式,目的就是通过音乐的律动特性把学生的注意力进行集合,帮助学生去感受音乐的律动感和变化的节奏。这种
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