2023年《教学勇气——漫步教师心灵》读书心得.docxVIP

（教学勇气——闲逛教师心灵）读书心得 读了（教学勇气——闲逛教师心灵）这本书，心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师〞，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人〞的职责中教书的一面，而“为人师表〞则对老师提出了更高的人格上的要求。 （教学勇气——闲逛教师心灵）是美国作家帕克·帕尔默的著作。在导言局部，作者帕克·帕尔默提出：“这本书合适这些教师：他们体验过愉快和痛苦的时日，而且其痛苦仅仅源自于其所爱，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。〞 “自身认同〞是（教学勇气——闲逛教师心灵）中的一个核心概念。在这本书中经常可以看到这样一些句子：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来源于教师的自身认同和自身完整〞、“自身认同是指一种开展的联系，在这种联系中，自我生命中全部力量会聚，进而形成神奇的自我〞、“自身完整，就是说，无论怎样我都是一个整体，这种整体特点能在朝着肯定方向形成和再形成我的生活模式时的内在联系中发觉〞……而自身完整与自身认同又是密不可分的。个体通过对自身认同中的工作与各种联系进行整合，可以提高自身完整。 作者认为，优秀教师的核心不在于教学技巧的纯熟，“真正好的教学源于教师正直、老实的优秀品质〞。这讲的是典范的力量，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。〞