浅议提高小学低年级语文课堂教学实效的方法——基于情境教学的视角-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 改论坛 浅议提高小学低年级语文 堂教学实效的方法 —基于情境教学的视角 —— 赵永芝 （上海市嘉定区戬浜学校，上海） 摘 要：如何提高课堂教学的实效，是每个教师在教学过程中都会去思考的一个问题。建构主义理论认为“情境”的构建是学生学 习当中的一个很重要的要素。因此，对于小学低年级学生而言，精心设