小学数学教学中创设有效问题情境的对策-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 小学数学教学中创设有效问题情境的对策 庄晓艳 （福建省莆田市仙游县度尾中心小学，福建 莆田） 摘 要：小学作为不可忽视的基础教育阶段，教师综合素养的高低，对教育事业的改革创新发展有着决定性影响，也关系着学生 能否在日常学习中得到科学有效培养。因此，教师应通过不断的学习、积累来提升自身专业素养，优化知识结构，以此来为问题情境教 学活动的高效、有序开展提供有力保障，构建更生动形象的数学课堂，以此来吸引更多 学