依托思维训练，让课堂学习“活”起来——上海版牛津教材5AM3U3 Seeing the doctor 教学案例-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

程篇 依托思维训练，让课堂学习“活”起来 ———上海版牛津教材5AM3U3 Seeing the doctor 教学案例 吴 新 （上海市浦东 育发展研究院，上海） 摘 要：语言的学习与思维方式高度相关，作为一种与汉语思维截然不同的语言，英语的语法结构与表达方式有一套完整的体 系。在英语学习过程中，学生之所以感觉到困难是由于对英语语法体系的认知和掌握不足而导致的