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大班体育《拾松果》教学设计材料 大班体育《拾松果》教学设计材料 PAGE / NUMPAGES 大班体育《拾松果》教学设计材料 大班体育活动《拾松果》 活动目标： 学习单脚连续向前跳的动作。 熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。 和同伴相互合作进行游戏，体验游戏的快乐。活动准备： 跳圈、平衡棍、“松果”（是幼儿人数的 2-3 倍）等游戏材料，箱子 2 个。 场地布置：起点和终点之间相隔 5-6m，终点处散落着若干“松果”， 各队起点处放置一个箱子。活动过程： 一、带领幼儿做准备活动，进行动作练习。 幼儿跟随教师口令，进行上、下肢及腰部、转体、跳跃等动作的练习。二、引导幼儿学习单脚连续向前跳的动作 1、请幼儿自主探索单脚跳的动作 提问：你用了什么方法拿到的鞋子 2、教师示范单脚跳动作：起跳时，脚掌要用力向跳前跳，落地时，膝盖要弯曲。 3、幼儿再次练习，教师请动作标准的幼儿进行示范。 提问：你是怎么跳的？ 4、游戏：“小投手”，引导幼儿再次练习单脚跳动作，能够单脚保持平衡，弯腰拾物。 三、游戏：“拾松果”，引导幼儿熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。 1、创设“拾松果取暖”的游戏情景，引导幼儿再次练习单脚跳至终点，保持平衡捡松果后换脚跳回起点。 2、幼儿分成男女两队，进行拾松果比赛 3、增加游戏难度，幼儿自主选择跳圈、长条中的一种，相互合作在地面上拼摆出障碍，并