北师大版数学六年级下册 第2单元 比例的认识 教案.docVIP

北师大版数学六年级下第二单元第一课时教案 课题 比例的认识 单元 二 学 科 数 学 年 级 六 学习 目标 1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。 2、能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并会组比例。 3、感受数学的奥秘，培养数学兴趣。 重点 理解比例的意义。 难点 能根据比例的意义写比例。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入， 什么是比？出示有关比的习题。那什么是比例？引发学生思考，从而引出新课题。 比是表示两个数相除。利用之前学习过的比的知识来完成相关习题。 比意义的提问与练习题帮助学生巩固了之前所学过的知识，也能引发学生思考比与比例有什么关系。通过两个小朋友的争吵，引出本课内容，引起学生学习的兴趣。 讲授新课 二、学习比例的意义和各部分的名称。 1、你还记得这张照片吗？ 教师：怎样的两张照片才像呢？ 教师总结：比相等的照片才像，比不相等的照片不像。 2、说一说：哪两张照片相等？写一些长和宽的比。 教师总结：（1）图片A和图片D,两张很像。 图片A 长：宽=4：6 图片B 长：宽=2：3 可以发现：4：6=2：3 （2）图片A和图片D，两张很像。 图片A 长：宽=6：4 图片D 长：宽=12：8 可以发现：6：4=12：8 （3）图片C和图片E呢？ 图片C 长