北师大版数学六年级下册 第2单元图形的放大和缩小 课件.pptVIP

北师大版 六年级下册数学 图形的放大和缩小 第4课时　 你有什么方法能看清楚地图上的地名？ 放大即可看得清楚。 该如何为“巨人”设计一间教室呢？ 他们的身高比是4:1。 如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4 :1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？ 24 12 6 3 如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗？ 8 8 2 2 缩小前后图形对应 线段长的比相等。 说一说 将一个图形放大或缩小的步骤是怎样的？ ② 按相应边的长度画出放大或 缩小后的图形。 ① 按比例计算放大或缩小后的图 形相应边的长度； 考考你： 1.一块正方形手帕，边长10厘米，将其按________的比放大加工后，边长变为30厘米。 2.把一个长是3cm，宽是2cm的长方形按2：1的比扩大画在纸上，图纸上的长________cm，宽是________cm。 3.如果把一个正方形按3：1放大，放大前后边长的比是________：________，面积比是________：________。 3:1 4 6 1 3 1 9 4.分别按3∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。 ① ② 解：图1为放大后的图形，图2为缩小后的图形。 你学会了那些知识？ 我学