如何走出高中物理解题定式思维困境-来源：新课程（第2022004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 如何走出高中物理解题定式思维困境 尹亚锋 甘肃省平凉市静宁县第一中学，甘肃 平凉） 对高中生来说，物理是一门学习难度较大的学科， 教学中，激发学生对物理习题学习的兴趣。首先，运用实 其中包含大量知识点，并且知识比较抽象、难懂，需要学 验辅助习题解决。实验是深受学生喜爱的物理教学方 生通过大量科学的习题练习来辅助理解和掌握。习题的 法，很多物理习题可以通过实验进行展示和探究，实验 质量、数量、