一年级数学上册易错题.docxVIP

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  • 2023-05-12 发布于上海
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一年级数学(上)易错题、学生错误答案及分析 1,圈一圈,涂一涂 从右数起,圈 4 个。 从左数起,给第 5 个涂上颜色。分析: 基数与序数没分清 策略:弄清基数与序数区别,反复强调,反复练习 2,在圈里写出大于 5 且小于 9 的数 6.7.8. 6.7.8.9.10 分析:本题有两个限制条件,但学生在做题目时往往只考虑一个条件, 考虑不仔细就开始做题 策略:教导学生在做题目时,一定要看清题目,多读题目,看清要求, 培养学生做题严谨准确的态度 3,看图写算式 8614+ = 8 6 14 1486+ = 14 8 6 62-8 = 6 2 28- = 2 8 6 分析:学生在做加法是都没有错误,问题在于对于减法的理解,学生习惯性的把两边的数来坐间减法,不理解应该用总数去减。 策略:在平时多强调在做减法算式时,应该用总数去减,多练习。 4,在 里填上合适的数 509(1)8-2= -3= +1= +6 5 0 9 95612(2)8-2= -3= +1= +6= 9 5 6 12 分析:第一题与第二题混淆,学生没有看清第一题是连等,应该是等号前后算出的结果相等。第二题是前面算出的结果填到等号后面在 继续计算。 策略:弄清楚两个题目的不同点,连等最后面是没有框的,递等最后面是有一个单独的框。 5,在( )里添数。 一个数,十位上是 1,个位上的数字比十位上的数字大 7,这个数是

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