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- 2023-05-12 发布于上海
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一年级数学(上)易错题、学生错误答案及分析
1,圈一圈,涂一涂
从右数起,圈 4 个。
从左数起,给第 5 个涂上颜色。分析: 基数与序数没分清
策略:弄清基数与序数区别,反复强调,反复练习
2,在圈里写出大于 5 且小于 9 的数
6.7.8.
6.7.8.9.10
分析:本题有两个限制条件,但学生在做题目时往往只考虑一个条件, 考虑不仔细就开始做题
策略:教导学生在做题目时,一定要看清题目,多读题目,看清要求, 培养学生做题严谨准确的态度
3,看图写算式
8614+ =
8
6
14
1486+ =
14
8
6
62-8 =
6
2
28- =
2
8
6
分析:学生在做加法是都没有错误,问题在于对于减法的理解,学生习惯性的把两边的数来坐间减法,不理解应该用总数去减。
策略:在平时多强调在做减法算式时,应该用总数去减,多练习。
4,在 里填上合适的数
509(1)8-2= -3= +1= +6
5
0
9
95612(2)8-2= -3= +1= +6=
9
5
6
12
分析:第一题与第二题混淆,学生没有看清第一题是连等,应该是等号前后算出的结果相等。第二题是前面算出的结果填到等号后面在
继续计算。
策略:弄清楚两个题目的不同点,连等最后面是没有框的,递等最后面是有一个单独的框。
5,在( )里添数。
一个数,十位上是 1,个位上的数字比十位上的数字大 7,这个数是
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