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开汽车小班教学设计范文
活动目标：
感觉音乐开朗、高兴的情绪。随音乐有节奏的开汽车。
会听辨音乐中的嘀嘀声，加强恪守交通规则的意识。
培育幼儿与别人合作的意识。
发展幼儿的察看比较能力。
初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：
幼儿座位呈半圆型；
录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）
自制方向盘人手一份；
红、绿二色灯各一。
活动过程：
聆听、感觉音乐。
教师:猜猜谁来了?发问：汽车开在马路应恪守哪些交通
规则？
请幼儿再次聆听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；
发问：音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？
（请小朋友用动作学一学）什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就
能够怎么样了？
学习音乐游戏开汽车；
教师随音乐示范开汽车。交待椅子作为车库。提出要求：察看汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。
请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，内心想好什么音乐，汽车该怎么做。
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