北师大版数学六年级下册 第3单元图形的运动 教案.docVIP

北师大版数学六年级下第三单元第三课时教案 课题 图形的运动 单元 三 学 科 数 学 年 级 六 学习 目标 借助七巧板，进一步理解图形的平移、旋转等现象。 2、通过用平移、旋转的知识解决简单的实际为题，培养学生动手操作能力和解决问题的能力，建立初步的空间观念。 3、感受图形的运动在生活中的运动，体会数学与生活的密切联系，感受数学美。 重点 掌握图形变换的常用方法，并能按要求画出图形。 难点 利用平移、旋转、轴对称的知识解决图形的问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一复习导入，根据之前学习过的知识，你能用一个平行四边形来摆一摆，并说一说平行四边形是如何运动的吗？从而引入课题。 有的学生先平移x格，在旋转；还有的先旋转在平移 依旧是平移和旋转的知识，动手操作活跃课堂气氛，使学生不感乏味。 讲授新课 二、学习用平移和旋转解决问题。 1、出示问题： 如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。 你能将移动的两个图形移入相应的位置吗？ 2、提出要求: 小组合作，将两个图形移入相应的位置。 1）将图形移入相应的位置。 2）说一说自己是怎样移动的。 3）想一想，移动时注意什么。 3、展示自己的方法。 （1）将图①移入七巧板相应的位置。 教师根据学生的汇报总结： 方法一：图①先向上平移4格，再向左平移10格。 方法二：图①先向