核心素养下的高中数学课堂效率提升策略分析-来源：新课程（第2022004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 核心素养下的 中数学课堂效率提升策略分析 耿 馨 云南省昭通市第一中学，云南 昭通） 结合新课程改革的要求，教师的任务不但是传授给 学生的核心素养培养工作受到了很大的关注。通过开展 学生更多的知识，而且应该注重对学生德育，增强其综 此项工作， 中数学教师可以训练学生的思维能力，凸 合能力，使其核心素养得以提升。尤其对于高中数学课 显出教学工作的规范性与科学性等优势，并且在此过程 程来说，由于学习难度较大，