浅谈初中生物学生活化教学策略-来源：新课程（第2022002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 方法展示 浅谈初中生物学生活化教学策略 刘 静 山东省临沂市蒙阴县第三中学云蒙校区，山东 临沂） 随着新课改的推进，很多初中生物学教师已经认识 践观察和课本知识得出，蓝颜色塑料可以加强光照的结 到生活化教学的重要性，但是在实际教学中，有的教师 论，并且让学生了解，晚上为了加强光合作用，大棚内一 并没有把生活化合理融入教学中，一味地生搬硬套，导 般会打开电灯延长光照时间。这种理论和实践相结合的 致生活化