统编版2022-2023学年高中语文选择性必修中册《过秦论》教学课件.pdfVIP

过秦论 贾谊 《左传》有言： “其兴也勃焉，其亡也忽焉”。秦朝速 亡的速度令后人惊叹不已，常引以为鉴，而贾谊见解更 是高瞻远瞩、深刻独到。 走近作者 贾谊 （前200-前168），世称贾太傅、贾长 沙、贾生，洛阳人。西汉初期的政论家、文学 家。18岁即以作诗属文闻于世人，年仅二十岁， 就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉 妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾 太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧 心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊 以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅 33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。 他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和 不同时代的屈原相提并论，撰写了 《屈原贾生 列传》。 贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子 的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政， 风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为 “西汉鸿文”； 其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先 声。 代表作品：辞赋以 《吊屈原赋》、 《鹏鸟赋》为最。 政论文以 《陈政事疏》、 《论积贮疏》、 《过秦论》、 为代表。 《过秦论》 “过”：动词，指出过失。 “过秦”：指出秦的过失。 “论”：论文文体。 “过秦论”：言秦之过，指责秦的过失的一篇史论文。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。 第一段主要写了哪些方面内容？ 秦孝公 第二段主要写了哪些方面内容？ 惠文王 （前337——前331） 武王 （前330——前307） 发展 昭襄王 （前306——前251） （五王的 故事） 孝文王 （前250，仅3天） 庄襄王 （前250——前247） 1.如何渲染秦的强大？ 写秦扩大领土，按南、西、东、北四个方位说，显出其军事力 量无比强大。 铺叙 （或者叫做铺排、赋）的写法，展现了秦国的野心和强大的实力 2.从哪些方面写了抗秦力量的强大？为什么要这样铺陈？ 土地：十倍于秦；军队：百万之众； 政策：合从缔交；人才： “为之谋” “通其意” “制其兵” 反衬出秦国的强大，诸侯国如此强大的阵容都被秦国打得落花 流水,可见秦国的势力非同小可，为后文秦始皇统一六国的磅礴气势 做了铺垫。 概括第二段 秦的发展 秦地盘扩大——南、西、东、北 才多：人才云集 雄师逡巡 按“合从缔 地广：十倍之地 合纵之盟 天下诸侯已困矣 交”“约从离 争割地而赂秦 衡”“从散约败” 师众：百万之师 请服、请朝 对比 的顺序，极力渲 反衬 染其声势，以反 开关延敌 衬秦人困诸侯之 秦 无亡矢遗镞之费