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索篇 教学研究
学生自主学习能力在初中历史教学中的培养探索
李银林
(甘肃省庆阳市庆城县庆城中学,甘肃 庆阳)
人不知史何以辨是非,国不知史无以图将来。学好 第二,教师要巧妙设计问题,激发学生的求知欲。教
历史,无论是对于个人,还是对于整个国家,都有非常重 师要改变平铺直叙的教学方式,多设计疑问,使学生对
要的意义,但传统历史教学中,学生处于被动地位,学习 历史的发展产生好奇心并自主独立地进行学习。
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