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研究生入学考试资讯融入英语教学成果分享; 召集人：林茂生校長 郭黛慧組長- 網站資源及建置更新網頁 吳歡芳組長- 全校英語閱讀教學活動推廣 梁玲瑜老師- 單元活動設計及資料搜尋 ;張蓉真老師- 執行教學設計活動及整理學生學習成果 厲瑞珍老師- 執行教學設計活動及整理學生學習成果 吳旻黛老師- 執行教學設計活動及整理學生學習成果;資訊融入教學實施 7 階 段;;設計理念;能力指標;;教案;;;;檢測時間：94年____月_____日 檢測教師：______________ 受檢年級：二年級 受檢學生：_____ 班 _____ 號 學生姓名：______________ 得分：___________ Complete the sentences with simple past tense. When Jojo ______ younger, some big boys ________ her in the park. She ______ so angry, so she ________ the ball rally hard. The ball _________ the big boy on the back. Jojo ______ amazed at what a great kick she ________. Since then, Jojo _________ her dinner times _________ with the boys in the class, and now she ________ as good as any of them. 1. ( ) (A) is (B) are (C) was (D) were 2. ( ) (A) tease (B) teasing (C) teases (D) teased 3. ( ) (A) was (B) were (C) is (D) are 4. ( ) (A) kicks (B) kick (C) kicking (D) kicked 5. ( ) (A) whack (B) whacked (C) whacking (D) whacks 6. ( ) (A) are (B) is (C) were (D) was 7. ( ) (A) had (B) have (C) has (D) having 8. ( ) (A) spends (B) spent (C) spending (D) spend 9. ( ) (A) play (B) plays (C) played (D) playing 10. ( ) (A) is (B) was (C) are (D) were;教學省思;解決方案;資訊融入教學實施 7 階 段;只要多一分心思，就會多增加一分教育的效果;要堅持立場當仁不讓;學生反應問卷調查Questionnaire;在孩子的需要裡，發現我們的責任 ;;改進後作品; The Lost Bird;Teacher’s Secret Script 老師的秘密*劇本;學生成果發表;教學省思;解決方案;全 校 推 廣;資訊融入任課老師研習;實施課表;全 校 推 廣;資訊融入 與 校園活動結合; Work Sheet 學習單; 試題 Exercise ;資訊融入教學實施 7 階 段;資訊融入教學實施 7 階 段;閱讀寫作工作坊 計畫;資訊融入隨心所欲;資訊推車 學生上課實況;節慶教學 與 資訊???入;資訊融入教學網站;推展困難;過程艱辛;;;本校英語教師團隊研發資訊融入教材並持續推廣 培養學生製作資訊融入英語教材的能力並進行實作 結合家長資源設計教材 社區人士參與及推廣 ;英語融入品德教育;英語融入品德教育;英語融入品德教育;生命的價值;生命的價值;愛是藝術，需要學習，才能培養；愛是生命，需要時間，才能成長；愛要接納，需要瞭解，才能適應；愛是滿足，需要雙方，才能共享；愛是給予，需要犧牲，才能獲得；愛是責任，需要付出，才能要求家長配合;;感谢观看!