突出主体地位，引导自主学习——小学高年级语文教学浅谈-来源：考试与评价（教师版）（第2018005期）-英语辅导报社.pdfVIP

突出主体地位袁引导自主学习 要小学高年级语文教学浅谈 要要 江苏省昆山市裕元实验学校 徐 洋 揖 内容摘要铱 语文本来就是一门灵活的学科袁它不能够用死板的教科书来局限学生学习遥 教师在教育的过程中是占据一个引导的 地位袁而不是一直去领导学生干什么遥 语文学科的灵活性体现在举一反三的效果袁要让学生占据学习的主体地位袁形成自主学习袁这样 思维才会活跃袁才可以全面提高小学语文的高效性袁实现全面发展遥 揖 关键词铱小学