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看图写话快乐的海边游;;看图写话; ; ;首先
要会找动词
其次
能把动词连接成句，会用句式：;第7页/共43页;第8页/共43页;;第10页/共43页;句式：
1、首先用————，然后再-———————接着————————，最后再用——
2.一会儿------一会儿------; ;第13页/共43页; 要求：
仔细观察图画，先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。;第一课时
一、讲技法
还记得看图写话的法宝吗？
;看图写话“三步法”：
1.抓要素，写一句话。（写准中心句）
2.找细节，把句子拉长。（适当作取舍）
3.加想象，让句子变胖（想动作、想语言、想心理、想前后）。;1.抓要素，写一句话。 ;比一比，看谁的眼睛最亮; 这句话怎么说呢？
刚才我们整体看了图，现在谁能连起来说说。
（ 什么时候） ，（谁）来到（哪里）（干什么）。;这句话怎么这说呢？;第21页/共43页;2.找细节，把句子拉长。 （抓特征，按顺序：从上到下 、先环境后人物）;;找一找、想一想：看谁的头脑最灵活;第25页/共43页;说一说，看谁的小嘴最棒;第27页/共43页;找一找、想一想：看谁的头脑最灵活;找一找：还有什么动物吗？;第30页/共43页;想一想：看谁的头脑最灵;3.加想象，让句子变胖（美）。;第33页/共43页;怎们连起来把刚才的句子变胖呢？;;第36页/共43页; （ 什么时候） ，（ 什么怎么样），（谁）来到（哪里）（干什么）。
她首先（ ），然后（ ），接着（ ），最后（ ），一会儿_______，一会儿 _______来了，高兴地说：“________。”妈妈点点头说：“__________ 。 ”
;第二课时 二、练一练;写一写，看谁的本领最大;第40页/共43页;第41页/共43页;第42页/共43页;感谢观看!
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