- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于PEP教材插图袁践行阅读板块野 读图引学冶模式
浙江省杭州市萧山区党湾镇第一小学孙佳佳
揖 内容摘 铱 插图袁是教材内容的有机组成部分遥 它作为一种直观的视觉信息和教学媒体袁传递着与教材内容有关的丰富信息袁并
提供相关的背景知识遥 插图袁像是小学英语教学的野 调味品冶袁尤其是农村英语袁如果教师善用这瓶野 调料冶袁充分挖掘文本插图的辅助功
能袁小学英语阅读教学必能收到令人满意的教学效果遥 本文将从激活插图袁导入文本曰运用插图袁深入文本曰活用插图袁拓展文本等方面
入手袁根据日常阅读板块的教学实际袁探究小学英语阅读教学如何野 读图
您可能关注的文档
- 巧用生活化素材 促进小学数学教学-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 借助自然拼读 促进小学英语教学-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 小学低中段借助绘本提升写话能力的研究-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 初中语文阅读与写作训练的良性互动-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 论“滚雪球式”单词记忆法——新课标下的高中英语词汇教学探索-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 初中物理微课设计制作与应用的研究-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 探讨小学数学教学中估算意识培养策略-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 高中英语教学中如何加强学生自主学习能力的培养-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 构建有效数学课堂,为课堂减负-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 看图写话之我见-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 以思维为导向的多层次任务设计的阅读教学-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 农村小学信息技术与语文主题教学相结合-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 分层次教学在中学足球教学中的实验分析-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 网络对初中道德与法治课教学方法的影响-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 数学课堂教学评价 点亮学生心灵航灯-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 现代教育技术在初中音乐课堂的应用-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 核心素养视角下高中生物情境教学模式创设-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 初中数学课堂教学管理浅探-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 初中英语课堂有效教学策略探微-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
- 如何在农村小学数学课堂培养学生良好学习习惯-来源:考试与评价(教师版)(第2020009期)-英语辅导报社.pdf
文档评论(0)