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有趣的纽扣教案 好玩的纽扣教案1 活动设计背景  为了让幼儿 能从生活和嬉戏中感受事物类别关系，并体验到数学的重要和好玩。针对这一目标结合中班幼儿的年龄特点，我设计了数学活动《玩纽扣真好玩》  活动目标  1、在活动中主动探究发觉分类的方法。  2、学会用多种分类的方法进行分类。  3、训练幼儿的分类力量，培育规律思维力量。  教学重点、难点  训练幼儿的分类力量，培育规律思维力量  活动预备  1、 教具：颜色（红、黄、绿），外形（正方形、圆形），大小（大号、小号）的纽扣若干。  2、学具：幼儿人手一份同上的纽扣。  3、衣服外形的图卡。  活动过程  一、激趣导入。  1、出示各种纽扣，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣？（纽扣有三种颜色，有圆的和方的，还有大的和小的。）老师小结纽扣的特征。  2、出示衣服外形的`图卡，请幼儿为它按上方形的红色纽扣。  3、幼儿操作，老师小结：在一堆纽扣中一个一个找出来太慢，而且还简单消失错误，因此我们可以先把纽扣分分类，再进行操作时就会顺当多了。  4、在老师的要求下，幼儿先按颜色这一特征对纽扣进行分类。幼儿操作，老师随机巡察指导。  二、找伴侣。  1、拿起黄色的一正一圆两个纽扣，用纽扣宝宝的口气说：“我们都是黄色的纽扣，所以我们是一对好伴侣。” 请幼儿小结