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2020年春学期九年级班级工作计划范文 寒假已经近十天了，在这十天里，我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照从前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。可是如果下学期持续按照我后一段时间的搞法，那么必定也不能成功，即便不失败，那也不能算是成功。 思来想去，我决定对下学期的工作作了以下设想一、座位仍旧自选，第一 次学生座位按照学生的上学期末考试成绩的先后次序自选，此后每次月考之后再开始调整座位，那么将根据学生的月考成绩和一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成绩占60%，纪律占40%，这样综合进行评选进而来排定座位。 这样做的目的：能够让优生和真实想仔细学习的同学能够坐到好的地点，进而有利于优生的培养；让那些恪守纪律的同学能够坐到优秀的地点，进而在班上形成一个优秀的班风，形成一个积极向上的班风。 二、小组的建立。既然学生座位没有按照学生的成绩来坐座位，但又不能按照自然组来进行小组评选，因为那样评选是很不公正的，是没有竞争力的。我想下学 期的小组区分就以上学期期末考试成绩为准，每6人为一小组，每组都有1、2、3、4、5、6号，每组既有成绩好的学生，也有成绩差的学生，让学生自由组合，一旦小组成员确定下来，那么这一个学期，小组将固定下来，不再从头组合。但小组的 每个成