人教版一年级数学上册准备课教案.docxVIP

— 年 级 上 册 第 一 单 元 教 材 分 析 单元名称 准备课 单元序号 一 单元教材分析 单元学情分析 单元教学目标 单元教学 教材设计了一个美丽的校园的主题图，帮助学生了解校园生活， 使学生感到自己已是一名小学生了，同时教材中提供了大量的可供 学生数数的内容，这些人和物的数量都用到 10 以内的各数。通过数数，初步感知 10 以内各数，并体会到数存在于我们的生活中。教师可以通过学生数数，初步了解学生数数、观察能力和语言表达能力， 为今后的教与学做初步准备。 教科书第 2－－5 页各集合圈中的人或物都是从“美丽的校园” 中抽取出来的，每个集合圈的旁边都标上了相应的数，让学生认一认、读一读，使教师了解一下学生的认数、读数的情况。 本学期一年级学生是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。他们天真可爱，活泼调皮。这些学生各方面的差异较大。有的活泼 开朗，还有个别学生性格内向。开学初，经过和学生初步接触了解， 这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像 在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱 动。本学期施行的实验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的 想象。因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同 时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个 人都成为一名优秀的学生。 通过数数活动中，了解学生数数的水平以及对数数的