中考物理一轮复习 时压力与压强.pptxVIP

中考物理一轮复习 时压力与压强第1页/共21页 ·北京专用京考解读第5课时 │京考解读考纲要求1.压力；2.压强的概念；3.压强的单位；4.运用压强公式解决有关问题近三年年份题型分值难易程度考点北京市2009单选2分易生活中增大或减小压强的方法中考考20100分查情况2011单选2分易生活中增大或减小压强的方法预测2012　预计2012年会以选择题的形式出现，主要考查的是生活中增大或减小压强的方法。能力考查主要体现为以杠杆、滑轮为模型，与浮力、机械效率相结合的综合题。压力与压强这部分单独出题只占2分第2页/共21页 ·北京专用考点聚焦考点1　压力 第5课时 │考点聚焦定义　由于物体间发生______而______作用在______上的力方向　______于接触面指向被压物体单位______(N)挤压 垂直 接触面 垂直 牛顿 第3页/共21页 ·北京专用第5课时 │考点聚焦探究压力作用效果表现形式　使被压面发生______影响因素　①______的大小；②________的大小研究方法　________________得出结论　①压力一定时，受力面积______，压力的作用效果越明显；②受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越明显力的传递　固体可以大小方向不变地传递压力形变 压力 受力面积 控制变量法 越小 越大 第4页/共21页 ·北京专用第5课时 │考点聚焦第5页/共21页 ·北京专用考点2　压强 第5课时 │考点聚焦定义　物体________上受到的压力，用符号____表示物理意义　压强是表示________________的物理量公式　________单位　________(Pa)；1 Pa＝1 N/m2改变压强　当压力不变时：①可通过________受力面积的方法来减小压强；②通过________受力面积的方法来增大压强。　当受力面积不变时：①可通过________压力的方法来减小压强；②通过________压力的方法来增大压强单位面积 p 压力作用效果 帕斯卡 增大 减小 减小 增大 第6页/共21页 ·北京专用第5课时 │考点聚焦第7页/共21页 ·北京专用知识纵横第5课时 │知识纵横压力与重力的区别和联系重力压力区别定义　由于地球的吸引而使物体受到的力　由于物体间发生挤压而垂直作用在接触面上的力施力物体　地球　人、机械或施压的物体方向　竖直向下　垂直于受力面作用点　物体的重心　在受压面上联系①有时压力是由于物体的重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支持面的压力；②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力；③当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力第8页/共21页 ·北京专用京考探究?　类型一　压力 第5课时 │京考探究第9页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究(1)接触面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；(2)压力大小相同时，接触面积越小，压力的作用效果越显著；(3)压力的作用效果与压力大小、接触面积大小有关。[解析] 影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小两方面，在“探究影响压力作用效果”的实验中要注意控制变量。比较甲、乙两图得，控制了接触面积的大小相同，研究压力作用效果与压力大小的关系；图丙、丁中压力大小相同，研究压力作用效果与接触面积的大小的关系。第10页/共21页 ·北京专用?　类型二　压强 第5课时 │京考探究C 第11页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究[解析] A、B、D中都是利用增加受力面积的方法来减小压强的，C是利用减小受力面积来增大压强的。第12页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究第13页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究第14页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究第15页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究图5－4第16页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究第17页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究第18页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究第19页/共21页 ·北京专用第5课时 │京考探究[点评] 解答本题的关键是正确受力分析和选择研究对象，一般解答与压强知识有关的综合题要在选择好研究对象后对研究对象进行正确地受力分析，然后根据力或杠杆的平衡关系列出方程。本题中有多个滑轮，绕线关系看上去比较复杂，但是把握住两点：一是与定滑轮相连的绳上力的大小不变；二是动滑轮受到的力平衡。把握住这两点，再“顺藤摸瓜”就不致于解答出现错误。第20页/共21页 感谢观看!第21页/共21页