部编人教版语文五年级下册1《古诗三首》导学案设计.docxVIP

部编人教版语文五年级下册1《古诗三首》导学案设计 导学案设计 课题：古诗三首 课型：新授课 教学目标： 1. 认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。 2. 有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 3. 理解古诗的意思，体会诗人的思想感情。 4. 培养阅读古诗文的兴趣，激发对中国传统文化的热爱之情。 教学过程： 第一课时 教学环节： 一、谈话导入，揭示课题(用时：3分钟) 教师谈话导入，板书课题：古诗三首。指导学生用朗读的方式引入课题。 二、初读感知，整体把握(用时：12分钟) 1. 教师指导学生快速读三首古诗，初步理清三首古诗的大意。 2.