高中化学---溶液中离子浓度大小常犯的错误分析.pdfVIP

高中化学溶液中离子浓度大小常犯的错误分析 溶液中离子浓度大小比较是高中化学的重点和难点，也是高考命 题的热点，但有一部分同学对这部分内容感到非常棘手、不知所措。 现结合教学过程中学生常犯错误讨论一下如何比较溶液中离子浓度 大小。 1 弄清有关基本概念、基本理论的含义 这部分涉及到的基本概念、基本理论有：强、弱电解质，弱电解 质的电离平衡，水的电离平衡，盐的水解平衡，pH等。对这些概念和 理论学生常犯错误有以下几点。 (1)有些同学对哪些化合物属于强电解质，哪些化合物属于弱电 解质分辨不清，以致写错电离方程式，对比较离子浓度大小造成障碍。 例如，把醋酸钠电离方程式写为CHCOONa==CHCOO-+Na+,犯这种错误的 同学的观点是：醋酸钠是强酸弱碱盐，不是强酸强碱盐，所以醋酸钠 是弱电解质。显然这种分析是混淆了概念。此时我们教师要加强对学 生辅导，强调强、弱电解质的划分是以在水溶液中能不能完全电离为 标准的，能完全电离的是强电解质，部分电离的是弱电解质。强、弱 电解质的划分与它是哪种类型的盐无关。同时写出正确的电离方程式： CHCOONa==CHCOO-+Na+。 (2)哪些物质电离，哪些物质水解分辨不清 有的同学问：氢硫酸电离出来的HS-、S2-还会不会水解？有的同 学只看到水解而没有真正弄清楚什么物质才水解，很显然对概念的内 涵和外延掌握的不到位。出现这种错误的另一个原因，可能是教师授 1 课时常常说某某物质水解，但学生听课时往往把重点放在水解这个词 上，而忽略掉什么物质水解。究其原因还是我们教师强调的不到位。 所以我认为教师在讲某些问题时话不在多，点到才行。 (3)有关规律记不住。 如比较Na2CO3溶液中c(CO32-)、c(HCO3-)、c(H2CO3) 大小和H2S 溶液中c(HS-)、c(S2-)大小时，有些同学不会判。究其原因是没有记 住如下规律：①弱电解质的电离程度是小的，多元弱酸的电离是分步 进行的，并且以第一步电离为主。②盐电离出的弱酸根离子水解程度 是小的，多元弱酸根阴离子的水解是分步进行的，且以次减弱，并以 第一步为主。据此可知上述大小关系应为： c(CO32-)c(HCO3-)c(H2CO3); c(HS-)c(S2-) 总之，要想掌握好这部分内容，必须先打好基础，做好铺垫。 2 溶液离子浓度大小比较没有正确的思路 常犯的错误有： （1） 2种溶液混合不考虑反应不反应。 （2）两种物质混合后如果反应，头脑中没有量的概念。 （3）如果混合溶液中既有电离的弱酸或弱碱，又有水解的盐存 在，这时要考虑弱酸或弱碱的电离和盐中离子的水解，并分析以哪个 为主。 2.1 以电离为主 例如,在物质的量浓度都是0.01 mol/L CHCOOH和CHCOONa的混合 溶液中，CHCOOH的电离和CHCOONa的水解同时存在，以CHCOOH的电离 2 为主，溶液显酸性,所以c(CHCOO-)0.01 mol/L, c(Na+)=0.01 mol/L,c(CH3COOH)0.01 mo1/L即 c(CHCOO-)c(Na+)c(CH3COOH)c(H+)c(OH-) 2.2 以水解为主 例如,0.1 mol/L HCN溶液和0.1 mol/L NaCN溶液等体积混合，溶 液显碱性，所得混合溶液中CN-的水解程度大于HCN的电离程度，则有 c(OH-)c(H+),c(HCN)0.05 mol/L,c(Na+)=0.05 mol/L, c(CN-)0.05 mol/L综上可得:c(HCN)c(Na+)c(CN-)c(OH-)c(H+) 3 “三种守恒”理解不透 以0.1 mol/L Na2S溶液为例，溶液中存在大量离子：Na+、S2-、 OH-、H+、HS-,大量分子：H2O，微量分子：H2S,满足如下守衡关系。 3.1 电荷守恒 在任何溶液中，阳离子所带电荷的总数恒等于阴离子所带负电荷 的总数，即c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-)。而有些同学常犯 的错误是把c(S2-)前的系数2丢掉。分析原因：没有理解恒等式成立 的前提条件是什么。所以教师要强调列电荷守恒时的注意事项