九上 专题一 二次函数的概念图形与性质公开课.pptxVIP

精英领航课程 育人 . 寻梦第一讲二次函数的概念、图象与性质九年级数学侯菲 （南浔兰生宏达实验学校） 内容提要?二次函数的概念、图象与性质二次函数的最值二次函数的增减性待定系数法求解析式?顶点式、交点式、一般式?配方法、公式法（自变量取值范围）开口、对称轴（图象法） 课前练习1. 已知抛物线过A（﹣2，0），B（1，0）和C（0，2）三点，求该抛物线的解析式． y＝ – x2 – x + 2 课前练习图象上的点，越靠近对称轴，函数值越大图象上的点，越远离对称轴，函数值越小开口向下，顶点为最高点B 课前练习3. 已知二次函数 ，则当1≤x≤3时，该函数（ ） A.有最大值11，有最小值2 B. 只有最大值11，无最小值 C.只有最小值3，无最大值 D.有最小值3，有最大值11 例题精析【二次函数的图象与性质（增减性）】A 课前练习练习1. 已知二次函数 （m为常数）的图象与x轴有交点，且当x-3时，y随x的增大而增大，则m的取值范围是__________. 课前练习例2. 当-2≤x≤1时，二次函数y＝-(x-3)2 + m2 + 1有最大值4，求实数m的值． 课前练习例2. 当-2≤x≤1时，二次函数y＝-(x-3)2 + m2 + 1有最大值4，求实数m的值．?解：二次函数y＝ -(x-3)2+m2+1的对称轴是x＝3， ∵a＝-1＜0，∴当x=3时，y有最大值m2+1 ，∵ x=3不在-2≤x≤1的范围内，∴当x＝1时，二次函数y＝-(x-3)2+m2+1有最大值4，则-(1-3)2 + m2 + 1＝4， 例题精析【二次函数的图象与性质（最值）】练习2．关于x的二次函数y＝（x﹣h）2 + 3，当1≤x≤3时，函数有最小值4，则h的值为（　　）A．0或2 B．2或4 C．0或4 D．0或2或4①如果x＝h 在1≤x≤3的范围内，解：∵二次函数的对称轴为：直线x＝h，∴对对称轴的位置进行讨论，分为3种情况．②如果x＝h 在1≤x≤3的左侧，③如果x＝h 在1≤x≤3的右侧， 131313例题精析【二次函数的图象与性质（最值）】练习2．关于x的二次函数y＝（x﹣h）2 + 3，当1≤x≤3时， 函数有最小值4，则h的值为（　　）A．0或2 B．2或4 C．0或4 D．0或2或4由h＜1．得：h＝0；①如果x＝h 在1≤x≤3的范围内，③如果x＝h 在1≤x≤3的右侧， 解：∵二次函数的对称轴为：直线x＝h，∴对对称轴的位置进行讨论，分为3种情况．综上所述，h＝0或4，当x=h时，y取最小值3，这与“函数有最小值4”矛盾，∴ 1≤h≤3时，h无解；即1≤h≤3时，即h1时，②如果x＝h 在1≤x≤3的左侧，当x＝1时,y取最小值，即：（1﹣h）2+3＝4，解得：h1＝0，h2＝2．即当h＞3时，即：（3﹣h）2+3＝4，解得：h1＝2，h2＝4，当x＝3时，y取最小值，∵h＞3，∴h＝4；开口向上，在顶点处取得最小值开口向上，在靠近顶点处取得最小值开口向上，在靠近顶点处取得最小值问题：最小值4在何处取得？x＝h OR x＝1 OR x＝3x＝hx＝hx＝h 习题演练【二次函数的图象与性质（最值） 】例3. 已知二次函数y＝﹣x2 + 6x﹣5．（1）求二次函数图象的顶点坐标；（2）当1≤x≤4时，函数的最大值和最小值分别为多少？顶点坐标为(3，4) 习题演练【二次函数的图象与性质（最值） 】例3. 已知二次函数y＝﹣x2 + 6x﹣5．（1）求二次函数图象的顶点坐标；（3）当t≤x≤t+3时，函数的最大值为m， 最小值为n，若m﹣n＝3，求t的值．顶点坐标为(3，4)tt+33tt+33tt+33tt+33 习题演练【二次函数的图象与性质（最值） 】例3. 已知二次函数y＝﹣x2 + 6x﹣5．（1）求二次函数图象的顶点坐标；（3）当t≤x≤t+3时，函数的最大值为m， 最小值为n，若m﹣n＝3，求t的值．?顶点坐标为(3，4)解：对对称轴直线x=3的位置进行讨论。①如果x=3在 t≤x≤t+3的范围内，即0≤t＜3时，在顶点处取到最大值，∴m=4 （ⅰ）当3-t t+3-3时，tt+33tt+334-(-t2+6t-5)=3?（ⅱ）当t+3-3 3-t时， 4-(-t2 +4)=3?②当3≤t，即t≥3时当x=t时，m=-t2 +6t-5，当x=t+3时，n=-(t+3)2 +6(t+3)-5=-t2 +4-