第三单元　第2课时　有丝分裂的图像、曲线分析和实验公开课.pptxVIP

;;;;;曲线解读：;2.有丝分裂中染色体数与核DNA数比值的变化曲线;3.结合柱状图模型判断细胞分裂时期(以二倍体生物为例);(2)根据(核DNA∶染色体∶染色单体)比例关系判断各时期;1.如图为某二倍体植物细胞有丝分裂过程中有关数量的变化情况，据图分析，下列叙述正确的是 A.de时间段染色单体数是ab时间段的两倍 B.ab、bc、cd三个时间段细胞都有水生成，并且 来源完全相同 C.fg段染色体组数是该生物正常染色体组数的两倍 D.若用秋水仙素处理该植物，会抑制分裂后期着丝粒的分裂;de时间段每条染色体上有两条姐妹染色单体，ab时间段核DNA还没有复制，不存在姐妹染色单体，所以不存在倍数关系，A错误；;秋水仙素抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍，D错误。;2.根据每个细胞中核DNA含量不同，将连续分裂的某二倍体动物细胞分成三组，每组细胞数占全部细胞数的百分比如图所示。下列分析正确的是 A.甲组细胞内着丝粒的数目与DNA分子数目相同 B.乙组细胞内与纺锤丝相连的一对中心体正在分开 C.丙组细胞内均含有同源染色体和2个染色体组 D.若培养液中含3H标记的脱氧核苷，则甲、乙、丙组均能检测到放射性;甲组细胞中核DNA的相对含量为2c，可表示G1期和有丝分裂末期结束时，此时细胞内着丝粒的数目与核DNA分子数目相同，但在线粒体中也存在少量的DNA，A错误；;若培养液中含3H标记的脱氧核苷，由于DNA复制方式为半保留复制，因此放射性DNA(染色体)会出现在除了G1期的各期细胞中，即甲、乙、丙组均能检测到放射性，D正确。;;1.实验原理 (1) 能破坏植物细胞之间的 ，用盐酸处理植物的根尖，可以使根尖细胞 。 (2)细胞核内的染色体(质)易被 (龙胆紫染液)着色。 (3)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍镜观察细胞内 的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。;2.实验步骤;正方形;3.实验关键 (1)分裂间期细胞数目最多，因为分裂间期 。 (2)观察到的都是死细胞，看不到动态变化。 (3)分裂全过程均存在同源染色体，但不联会、不分离；也不可直接看到完整的染色体组型。;(4)有一位同学做制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片的实验时，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是：①图中细胞多处于未分裂状态，表明细胞分裂不旺盛，可能是 不合适；②图中部分细胞呈长方形，可能取自 细胞，应该取分生区细胞，即取材位置不合适；③也有可能没有找到合适的观察视野。;(5)观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，见下图。;3.如图是显微镜下观察某植物根尖细胞有丝分裂装片图，下列叙述正确的是 A.制作临时装片的操作顺序是解离→染色→ 　漂洗→制片 B.显微镜下可看到一个细胞从⑤→④→②→③ →①的变化过程 C.②时期每条染色体的着丝粒与两极发出的纺锤丝相连 D.⑤时期的细胞核中发生DNA的复制和蛋白质的合成;;4.已知洋葱根尖细胞有丝分裂一个细胞周期大约需要12 h，某学生研究该细胞周期，获得以下4组数据： ①分裂期最多的一个视野中，共有30个细胞，其中分裂前期5个，中期2个，后期2个，末期1个，其余为分裂间期。 ②分裂期最少的一个视野，共有35个细胞，其中有分裂中期细胞1个，其余为分裂间期。 ③全部共观察了10个视野，平均每个视野有32个细胞。 ④统计这些视野观察到的结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10个，末期8个。;下列对这4组数据的分析，正确的是 A.用第①组数据直接计算分裂期各期持续时间是最准确的 B.用第②组数据直接计算分裂间期持续时间产生的误差最大 C.①②组数据没有意义，不能用于细胞周期各期所需时间分析 D.③④组数据分析间期持续时间大约是10.3 h;;;1.(2021·浙江6月选考，13改编)“制作和观察根尖细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是 A.出现染色体，核膜开始解体 B.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 C.染色体凝聚，着丝粒排列在赤道面上 D.纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁;图中箭头所指为有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，在纺锤丝的牵引下向两极移动，上一时期为中期，中期的特点是染色体凝聚，着丝粒排列在赤道面上，故选C。;2.(2019·浙江4月选考，18)在“制作和观察根尖细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示： 下列叙