《剥豌豆》教案（校级展示课）公开课.docVIP

教 学 设 计 学 科：生活适应 班 级：润智一班 教 师：吴晨晨 单元主题 豌豆 课时 第三课时 课时内容 剥豌豆 教材 学情及教学内容分析 （学生分组情况及优弱势和已具备知识等）： 学生学情分析： A组：陈紫悦、邱宇涵、涂城绮 认识豌豆，没有参加过剥豌豆的家务劳动，涂城绮参加过剥豌豆。 B组：叶芊玥、赵晨乐、汪雅菲 认识豌豆，品尝过豌豆，不会剥豌豆。 C组：钱喆、吴利婷、鲁子浩、刘欣阅 不能准确找到豌豆，品尝过豌豆，其中钱喆不吃豌豆。 第一节课：认识豌豆、了解豌豆的生长过程，认识豌豆的“豆”字。 第二节课：品尝豌豆制作的各种菜肴，知道豌豆很营养很好吃，绘画豌豆结束课程。 第三节课：购买豌豆，剥豌豆、数豌豆。 第四节课：清洗剥好的豌豆，跟着老师一起制作豌豆汤，品尝豌豆汤。 教学 准备 教学 目标 与评价 总目标 （主题活动） 个别化教学目标 评价（3达成 2基本达成 1协助完成 0未完成） A组 B组 C组 D组 1、复习词组“豌豆”中的“豆”。 A组认识豌豆及词组。 B组在图片辅助下认识词组。 C组认识豌豆及豌豆图片。 2、了解买菜的过程、会用钱购买物品。 A组了解购物流程，会正确付10元以内的钱。 B组了解购物流程，能说出步骤。 C组在老师和同学的演示下了解购物流程。 3、观察、练习剥开豌豆，分清豆和壳。 A组观察、练习剥豌豆，分清豆和壳。 B组在老师辅助下观察、练习剥豌豆，分清豆和壳。 C组在老师帮助下观察、练习剥豌豆。 4、学会整理桌子，能将豆放进菜篮，豆壳放进垃圾桶。 A组学会整理桌子，能将豆放进菜篮，豆壳放进垃圾桶。 B组在老师提示下学会整理桌子，能将豆放进菜篮，豆壳放进垃圾桶。 C组在老师帮助下学会整理桌子。 教学重点 目标3、4 教学难点 目标3 教学过程 设计意图 教学过程： 一、逛菜场 1、视频导入：同学们，这段时间我们都在认识蔬菜，今天让我们一起去菜场看一看、认一认吧。（视频：菜场里的各种蔬菜）有一种蔬菜在喊：邱宇涵，快来买我吧。我营养丰富，味道鲜美。 2、认豌豆。（A组认识词组，BC组认识图片） 认一认这是谁？复习名字：豌豆。图卡、此卡。出示课题一部分：豌豆。 3、买豌豆 豌豆营养丰富，……我们也买点尝尝吧。今天我们班级也有一个小菜场，看看你们能找到豌豆吗？鲁子浩、钱喆找豌豆。他们找到了吗？我这里有一个钱包，邱宇涵请你去买豌豆吧。 陈老师：你好，请问你要买什么？邱：我要买豌豆。陈老师：4元一斤，你买几斤？邱宇涵：一斤。陈老师装菜、秤菜：4元钱。邱宇涵付钱：4元。 吴老师：对，买菜要付钱的。邱宇涵，今天我们做一个豌豆………好吗？ 二、剥豌豆 1、剥豌豆 做菜之前，我们要先来剥豌豆，请出豌豆宝宝。 剥豌豆要先准备好：豌豆、菜筐、垃圾桶。（PPT） （1）拿。拿出豌豆荚，找到豌豆荚的细缝。 （2）剥。剥开豆荚。 （3）分。分出豌豆粒，放进菜筐里。 （4）扔。豆壳放入垃圾桶或者放置在桌面待清理。 2、尝试剥豌豆。 （1）试一试。 你们也来试一试。每人在桌面另一个菜筐。 每人一个豌豆荚试一试。 （2）数一数 每一个豌豆荚里都有很多豌豆宝宝，请你数一数你的豌豆荚里有几粒豌豆，记一记。 （3）跟着老师剥豌豆，小结剥豌豆的注意点。 （4）个别指导。 3、整理桌面。 人多力量大，豌豆剥好了。拿我们还要做一个爱清洁的小能手。豆壳都要放进垃圾桶，请大家和老师一样整理桌面，将自己面前的豆壳放进垃圾桶。小组长擦桌子。 三、作业 1、回家剥豌豆。 今天大家学会了一个新本领，剥豌豆。今天爸爸妈妈也在家里买了豌豆，请同学们和爸爸妈妈一起剥豌豆，做一个美味的菜肴。 2、完成作业纸上的作业，描一描豌豆的“豆”字。数一数、画一画豌豆荚里的豌豆宝宝。 教学 反思