高中地理教学课件:高【选】考地理概述.pptx

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从“体力”走向“脑力”; 高【选】考地理复习的“三度” 高度:处理好“知识细节”与“整体把握”的关系。【普通与个性】 深度:处理好基础性”与“综合性”的关系。 【考纲能力与素养水平】 效度:处理好“讲解”与“练习”的关系。 【教师示范与学生操作】;地理核心素养的“三个层面” ●双基层: 基础知识和基本技能 【从零敲碎打到知能结构,去扁平化】 ●问题解决层:解决问题的基本方法和经验 【从大而全的空死模板到灵而活的认知路径】 ●学科思维层: 思维方法、思考能力、价值、追求、学习和解决问题的方法思想;高【选】地理试题命制看趋势 结构稳中有变 范围日益扩大 能力日益凸显;小佛翘脚;小 佛 翘 脚

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