初中数学浙教课标版七年级上册_4.5合并同类项 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

4.5 合并同类项义务教育课程标准实验教科书浙教版《数学》七年级上册讲解新知 有八只唐老鸭，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些唐老鸭分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间）2a2b8n-7a2b3ab26xy-3xy5n-ab2讲解新知相同字母的指数相同指数3指数2含有相同字母x, y一、什么是同类项？以下几组代数式有什么相同点.（1）5a和8a，（2）20mn和30nm（3）3x2y3和－6x2y3 （4） abc和9πabc定义：多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.讲解新知同类项必须满足哪几个条件？“两同”1、所含字母相同.2、相同字母的指数分别相同.几个常数项如-3与0.7也是同类项吗？是！所有的常数项都是同类项.是 -ab与2ba是同类项吗?判断同类项与字母的顺序无关.练一练下列各组中，是同类项的打“√”，否则打“Х”．√（１）２a2b与2ab2 (2) 3xy与 　与(4)2a与2ab(5)2x2　与2y2 (6)2xy2z3与2z3y2xХ√Х√Х讲解新知合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变. 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.(combining like terms).例题分析例1已知求多项式 的值.解（一找） （二移）（三合并）练一练１.下列各题合并同类项的结果对不对？不对的，指出错在哪里.(1)a+a=2a(2)3a+2b=5ab(3)5y2-3y2=2(4)4x2y-5xy2=-x2y(5)3x2+2x3=5x5(6)a+a-5a=3a练一练2.合并同类项:练一练1、先合并同类项，再求代数式的值（1）2x-7y-5x+11y-1，其中x=- 　，y=0.25（2）5a2+2ab-4a2-4ab，其中a=2，b=-过关训练243过关训练（3）求代数式—7x2+12x+6x2—8x+x2－2x的值. 请一位同学报一个关于x的一位或两位整数，老师和另一位同学比赛，看谁先求出正确的答案. 看谁算得快小结１、同类项的概念：所含__________，并且_________的_____也相同的项，叫做同类项.几个常数项也是_______.字母相同相同字母指数同类项 特征（１）两个相同：字母相同，相同字母的指数相同. （2） 两个无关：系数无关，字母顺序无关.２、合并同类项的法则：______________相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______.同类项的系数不变步骤：一找，二移，三合并.