人民教育事业的发展.pptxVIP

第2课专题五现代中国的文化与科技人民教育事业的开展 系于教育 国运兴衰教学要求:1．了解新中国头十七年我国的教育方针和国民教育体系初步形成等史实。2．了解改革开放新时期提出教育的“三个面向〞、公布?义务教育法?和提出“科教兴国〞战略等重要史实。2．理解“国运兴衰，系于教育〞的深刻含义。3．树立“知识改变命运、读书成就人生〞的信念和勤奋学习、成人成才、报效祖国的理想。 知识结构百年大计 教育为本国运兴衰 系于教育教育兴办(文革前)人民教育事业的开展教育挫折(文革间)教育开展(文革后)一.社会主义教育的兴办1.方针、政策:①1949年，?共同纲领?规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、群众的文化教育。②1954年，?中华人民共和国宪法?规定：新中国教育的性质是为人民群众效劳。③1957年，毛泽东在?关于正确处理人民内部矛盾的问题?中提出：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都的得到开展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。2.实施情况: 顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。①改革旧学制②改革旧课程③教育面向工农和工农子弟④倡导“两种教育制度〞 和“两种劳动制度〞⑤办学体制上采取多种形式办学的方针3.成就:①中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系;②奠定了共和国教育持续开展的坚实根底;③培养了一大批国家经