小学五年级语文教学运用策略与方法论文(共4篇)【教学论文】.docxVIP

小学五年级语文教学运用策略与方法论文(共4篇)【教学论文】 如何体现了作者的写作技巧？”然后，我放飞学生的思维，让他们自由讨论。学生们积极发言，互相交流，思维碰撞出了不同的见解。我在辩论过程中及时给予指导和点拨，帮助学生更好地理解课文，提高语文素养。 四、巧妙设计“任务”，让学生在任务中学习 在语文教学中，巧妙地设计“任务”是十分必要的。任务既可以是课内的，也可以是课外的。例如，设计课内阅读任务，让学生通过阅读，积累知识，提高语文素养；设计课外阅读任务，让学生通过阅读，拓宽视野，增长见识，提高语文素养。任务的设计要有针对性，具体可行，能够引导学生主动思考，主动学习。 例如，在教学《草房子》一