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《概率论与数理统计》教学大纲 课程编号： 1315301313161004 开课学期： 第3或4学期 13142004 适用专业： 信息 网络 计科 土木 自动化 通信 学 时： 40 智能 学 分： 2.5 第一部分 说 明 一、课程的性质和作用 概率论与数理统计是研究随机现象客观性的数学学科，是工科类专业教学计划中的一门 基础理论课。通过本课程的学习，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本 理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计 方法分析和解决实际问题的能力。为学习专业课打好基础。 二、课程的任务与基本要求 概率统计是一门重要的理论性基础课，是研究随机现象统计规律性的数学学科，本课程 的任务是使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而使学生 初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决、处理实 际不确定问题的基本技能和基本素质。通过本课程的学习，要使学生初步理解和掌握概率统 计的基本概念和基本方法，了解其基本理论，学习和训练运用概率统计的思想方法观察事物、 分析事物以及培养学生用概率统计方法解决实际问题的初步能力。 三、教学方法与建议 1、本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，习题讨论课，习题，答疑，期末考试。 通过上述基本步骤，要使学生掌握概率论与数理统计的基本知识，初步具备把理论知识应用 于实践的能力，为以后的学习打下基础。 2、对古典概型问题着重搞清概率的概念，对这部分内容的习题，不作过高要求，排列 组合与集合知识，如学生已学过，就不再讲。方差分析与回归分析未列入大纲，如某些专业 需要这部分内容，可另外研究解决（如开讲座、设选修课等）。 3、每章讲完后用适当的时间上习题课。 4、每两周安排一次辅导答疑时间。 四、本课程与其它课程关系 先修课程：《高等数学》、《线性代数》，概率论与数理统计是其专业的理论课程的数 学基础，学习概率统计是非常必要的，它也是学习专业课的基础。 第二部分 本 文 一、基本内容与学时分配 （一）概率论的基本概念 182 1、随机试验…………………………………………………………………………1学时 教学内容要点： （１）、随机现象的特点； （２）、随机实验的概念 2、样本空间、随机事件……………………………………………………………1学时 教学内容要点： （１）、随机事件的概念； （２）、事件的关系、运算 3、频率与概率 ………………………………………………………………………1学时 教学内容要点： （１）、概率的定义； （２）、概率的性质 4、等可能概型 （古典概型）………………………………………………………2学时 教学内容要点： （１）、古典概型的特点； （２）、古典概型概率的计算 5、条件概率…………………………………………………………………………2学时 教学内容要点： （１）、条件概率的概念； （２）、条件概率的计算； （３）、乘法 公式； （４）、全概率与逆概率公式 6、独立性……………………………………………………………………………1学时 教学内容要点：事件独立性的概念 （二）随机变量及其分布 1、随机变量…………………………………………………………………………1学时 教学内容要点：随机变量的定义 2、离散型随机变量及其分布………………………………………………………2学时 教学内容要点： （1）、离散型随机变量的分布律； （1）、几种常用的离散型随机变 量的分布 3、随机变量的分布函数……………………………………………………………1学时 教学内容要点： （１）、分布函数的概念； （２）、分布函数的性质； （３）、离散 型随机变量的分布函数