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PAGE PAGE 1 1 1 单句的结构（一） 句子是语言的使用单位。句子可分为单句和复句两大类。单句又有主谓句 和非主谓句两类。主谓句的常见的单句结构形式。 一、句子的特点是能表达一个相对完整的意思，有一定的语气和语调，在书面上要有句末点号（句号、问号或感叹号）。用恰当的语调读一读下面的句子， 并说说各属于哪种语调的句子。 1、我们中国人是由骨气的。（陈述句） 2、竹子对我国古代文化做出了卓越的贡献。（陈述句，降调） 3、来吃！（祈使句，高降调） 4、请你谈谈参观军营的印象。（祈使句，降调） 5、当然，有人会说，这个人干吗不去劳动呀？（疑问句，升调） 6、胡子长这么长了！（感叹句） 二、由主谓短语构成的句子，称为主谓句；由单个词或主谓短语以外的短语构 成的句子，称为非主谓句。说说下面的句子哪些是主谓句，哪些是非主谓句， 并指出它们各由什么词或短语构成。 1、行！（非主谓句，形容词带上感叹句的语调） 2、打铃啦！（非主谓句，动词带上感叹句的语调） 3、成绩优良。（主谓句，主谓短语带上了陈述句的语调） 4、可怜的人！（非主谓句，偏正短语带上感叹句的语调） 5、又出事啦？（非主谓句，动词带上了疑问句的语调） 6、勤奋是点燃智慧的火把。（主谓句，由主谓短语带上陈述句的语调） 三、主谓句是由主谓短语加上一定的语调构成的，可以分为主语和谓语两部分。 主谓句有的结构简单，主语、谓语都是由一个词或者一个简单的短语充当；有的结构比较复杂，主语和谓语由 较复杂的短语充当。仿照示例，把 下列句子的主语和谓语分别用双线和单线标出来。 示例：火苗向手术台扑来！ 1、路灯亮了。 2、他主张韧的战斗。 3、你的身体好吗？ 4、手术室里的空气更加紧张。 5、制造衣服的原料叫做衣料。 6、他们唱得真棒，真神！ 7、时间是晚上八点。 8、鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。 四、主谓句中的主语表示谁或者什么。它通常是由名词、代词或以名词为中心 语的偏正短语充当的。此外，其他的实词和短语有时也用来作主语。请仿照示 例分别标出主语和谓语，并说明主语是由什么词或什么短语充当的。 示例： 他们看得入神。 （代词） 一个想法在他的头脑中产生了。 （偏正短语） 1、阳关从窗外射入。（名词） 2、谁是最可爱的人？（代词） PAGE PAGE 2 2 2 3、少年的读书生活富有童话的色彩。（偏正短语） 4、他就是梅兰芳同志。（代词） 5、勤，是一种美德。（形容词） 6、实践是检验真理的唯一标准。（动词） 7、学习语文要养成好习惯。（动宾短语） 8、棉花、苎麻和亚麻生长在田地里。（并列短语） 五、主谓句中的谓语表示主语是谁、是什么或干什么、怎么样的意思，它通常 是由动词、形容词或以动词、形容词为中心语的短语充当的。请仿照示例，在 下的主语后边分别补出谓语。 示例： 营业员是一个年轻人。（谓语表示“是谁”） 营业员取出一件毛衣。（谓语表示“干什么”）营业员很热情。（谓语表示“怎么样”） 1、老大爷 是已经退休的王老师。 （谓语表示主语“是谁”）老大爷在讲故事。（谓语表示主语“干什么”） 老大爷很健康。（谓语表示主语“怎么样”） 2、冰是固体状态的水。（谓语表示主语“是什么”）冰很冷。（谓语表示主语“怎么样”） 六、为了使语言简洁明快，在对话或上下文中，主语或谓语有时可以省略。请 按要求完成下列练习。 1、度下面这段话，把句子中省略的主语补出来。 （祥子） 走一会儿，（祥子）坐一会儿。他始终懒得张罗买卖。一直到了正午，他还觉不出饿来。（他）想去照例地吃点什么，可是（他）看见食物就要恶 心。 2、用省略主语或谓语的方法改动下面这段对话，使语句简洁一些。 刘璋敲了一下门。 “ 谁 （ 在 敲 门 ） 啊 ？” “（我是）刘璋。王老师在家吗？” “（王老师）在家。（你）有（什么）事吗？” “（我）向他请教一道数学题。” “（你）进来吧。” 七、非主谓句是由单个的词（主要是实词）或者由 主谓短语以外的其他短语构成的句子。指出下列非主谓句是由 什么词或短语构成的。 1、再见！（动词 ，非主谓句） 2、危险！（形容词，非主谓句） 3、啊，飞机！（名词，非主谓句） 4、谁呀？（代词，非主谓句） 5、罚款！罚款！（动词构成重叠的非主谓句） 6、后撤吗？（动词构成的非主谓句） 7、美极了！（后补短语构成的 非主谓句） 8、我的笔呢？（偏正短语构成的非主谓句） 9、禁止烟火！（动宾短语构成的非主谓句） 10、下雨啦！（动宾短语构成的非主谓句）综合练习 PAGE PAGE 3 3 3 1、书写时，一个句子（单句或复句结束，要用句末点号；句子内部的停顿，则 用逗号、分号等句中点号。请在下面一段话的括