第二十六课 早开的花容易早谢 教学设计 武汉版生命安全教育七年级.pdfVIP

湖北武汉版《生命安全教育》七年级 教学设计 课题 第二十六课 单元 第六单元 学科 生命安全 年级 七年级 早开的花容易早谢 健康成长 教育 关爱生命 中学生追求异性友情本是美好的事情，然而却在我们的现实生活中出现了一些对异性 交往过于恐惧的中学生群体。这种现象的出现，与家庭、学校和社会对中学生异性交往的 认识偏颇有很大的关系。中国自古就有“男女授受不亲” 的观念；老师和家长深切担心孩子 与异性交往会过早地涉入爱河，导致荒废学业，丧失大好前程。这样在中学生面前就出现 了一对矛盾:一方面对异性的需求无法抗拒;另一方面又不能置社会舆论现实于不顾，于是 正常的感情便以上面那些不正常的形式出现了。 本课就是要解决学生以上困惑。一方面，让学生知道对异性同学有好感、愿意同异性 教材 相处是正常的心理状态。教师要指导学生积极正确进行异性同学交往；另一方面要让学生 分析 认识到异性交往有四个阶段，大家目前都还只是处于“男女接近期”—— 异性间的相互吸引显著增强、双方在一起时有一种愉悦的心理感受，但是还没有到“恋爱期 ”—— 不具备相应的条件（心理尚未成熟、经济上尚未独立、在事业上尚未定向），不能形成成 熟稳定的、专一的恋爱关系。因此，在中学期间，异性间应该树立健康交往的意识，不做 与年龄阶段和成长任务不相符合的事情。正在学习知识、增长才干的中学生，一定要理性 地对待“早恋” ，千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里。大好的年华 不该收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养。 1.知道对异性同学有好感、愿意同异性相处，是正常的心理状态。 2.在中学期间异性间应该树立健康交往的意识，正常的异性交往是有好处的； 学习 3.知道为什么反对中学生恋爱—— 目标 中学生现阶段还不具备恋爱的条件，应该把精力放在学习上。 4.对恋爱、婚姻应该一个严肃认真的态度，“异性交往四阶段”表示，中学生目前只是处于“ 男女接近期” ，还没有到“恋爱期” ，不能形成成熟稳定的、专一的恋爱关系，不宜恋爱。 重点 为什么不提倡青春期恋爱—— 中学生不具备恋爱的条件 难点 与异性正常交往、不早恋 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.实话实说： 学生自由交谈 了解学生异性同 （1）在以往的交友中，你是同性朋友多一点 学交往情况，从 ，还是异性朋友多一点？ 实际出发开展教 （2 ）大家是喜欢与同性交往还是异性交往? 学，解决学生问 为什么？ 题。。 （3 ）有没有必要交异性朋友？交异性朋友重 要吗? 2.播放视频：中学生如何处理好与异性的关系 了解同龄人（学 生）对异性交往 的认识。 3.教师：许多心理学家对我们这个年龄段青少 年进行研究、