分彩色图形片 教案2.docxVIP

分 彩 色 图 形 片 教学内容：一年级第一学期第 53 页。 教学目标：能按颜色、形状、大小分类，并数出个数。 教学重点、难点：学生能对同一堆彩色图形片多角度地按颜色、形状、大小进行分类。教学过程： 一． 引入： 板书：分类。 出示：幻灯片 1。 师：今天我们学习分类。什么叫分类？分类，就是把有共同特点的事物集中起来， 是找规律的一种方法。 出示：幻灯片 2。 师：这里有 4 片彩色片，你们看看可以怎么分类？ 生：可以按颜色分。 师：怎么分？ 生：分成黄色和紫色。 师：那么黄色和紫色分别有几片？ 生：各有 2 片。 师：还可以怎么分？ 生：可以按形状分。师：怎么分？ 生：分成圆形和方形。师：各有几片？ 颜色形状紫色 2圆形 2 颜色 形状 紫色 2 圆形 2 黄色 2 方形 2 二．新授： 出示：幻灯片 3。 师：我们这里有更多的看上去杂乱的彩色图形片，你们会分类吗？ 生：会。 师：可以怎么分？ 生 1：可以按颜色分。生 2：可以按形状分。生 3：可以按大小分。 师：同学们回答得很好，这里可以按照颜色、形状和大小来分。下面我们来看看 具体是怎么分的。 师：按颜色来分的话可以怎么分？ 生：可以分成红色、黄色、蓝色和绿色。 师：大家把书打开翻到第 53 页，书上就有这张图。小朋友们来数数看每种颜色分别有几片？ 生：6 片。 师：那么接下去是按照形状来分。可以分成哪几种形状？ 生：圆形、三角形和方形。 师：数数看分别有几片？ 生：8 片。 师：再按大小来分可以怎么分？数数看大的和小的分别有几片？ 生：12 片。 颜色形状大小 颜色 形状大小 红色 6 圆形 8 黄色 6 蓝色 6 三角形 8 绿色 6 方形 8 大 12 小 12 师：下面小朋友们来看看老师是怎么分的。出示：幻灯片 4、5、6。 三．巩固练习： 师：小朋友们已经学会了图形片的分类，那么我们会不会对铅笔分类呢？ 出示：幻灯片 6。 师：可以怎么分？ 生：可以按颜色分。师：还可以怎么分？ 生：可以按照有没有橡皮头来分。 师：按颜色分可以分成哪几种颜色？ 生：蓝色、红色和绿色。 师：分别有几支？ 生：6 支、3 支和 4 支。 师：有橡皮头和没有橡皮头分别有几支？ 生：4 支和 9 支。 板书： 颜色 有无橡皮头有无使用过长短 红色 6 绿色 3 蓝色 4 有橡皮头 4 没有橡皮头 9 没使用过 4 使用过 9 长 4 短 9 师：我们来检查一下分得对不对，用什么办法呢？ 师：同学们来看一下这个表格，当我们按颜色来分类的时候得到红色有 6 支、绿色有 3 支、蓝色有 4 支，一共有多少支？用什么方法来解决这个问题？ 生：加法。6＋3＋4＝13 板书：6＋3＋4＝13 …… 师：我们可以看出无论怎么分类得到的总数应该是一样的。用这种方法来检验， 当总数算出来与其他不一样时，就说明数错了。 四．总结： 师：这节课我们学会了什么？ 生：分类。 师：我们知道了事物从不同的角度可以有不同的方法来分类。而无论按什么来分类它们的总数都应该是什么样的啊？ 生：都应该是相同的。 师：我们又学会了检验分类。 （有时间的话让学生统计第二张表格）