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初中数学新课程课堂教学评价表
学 校 任课教师
时 间
课题内容
评价项目 评价内容
评价等级
项目得分
教学目标 ? 知识与能力要求符合学生实际
（10 分） ? 体现新课程标准的基本理念
A B C D
5 4 3 2
5 4 3 2
知识容量和密度适中，深浅有度，重点突 5
知识容量和密度适中，深浅有度，重点突 5
4
3
2
善于创设恰当情境，让学生自主探索、猜
教学内容 5
4
3
2
（15 分） 想和合作交流
知识讲授正确，具有科学性和系统性，注
重渗透数学思想方法，体现应用与创新意
5
4
3
2
识
教法灵活，能调动学生的学习积极性和主
教学方法
动性，重视知识的运用和技能训练，注重
10
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及手段
能力培养
1086410864108
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4
教学环节安排合理，知识衔接自然
注重知识的发生发展过程，有学法指导措
教学过程
（30 分）
施，课堂信息反馈及时，处理问题应变能力强
评价意见中肯且有激励作用，能给学生创设二次评价的机会，帮助学生认识自我， 建立信心
教态自然，语言表述清楚，富有激情和感
教师素质 染力，仪表端庄大方
（10 分）
板书设计布局合理，书写规范
课堂气氛活跃，学生积极主动地参与学习
教学效果 的全过程，并在学法上有所收获
（15 分） ? 大多数学生能正确掌握知识，并能运用所学的知识解决简单的实际问题
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