幼儿健康教育的目标、内容及组织形式.pptxVIP

幼儿园健康教育 某园秋季一日生活作息表 7：50－－8：15 晨间活动 8：15－－8：30 早餐 8：30－－9：10 活动区活动 9：10－－10：20 集体教育活动 10：30－－11：00 综合课 11：00－－11：30 自由活动 11：30－－12：00 午餐 12：00－－14：30 午睡 某园秋季一日生活作息表 14：30－－14：50 起床 14：50－－15：10 午操 15：10－－15：30 午点 15：30－－16：10 游戏 16：10－－16：40 户外活动 16：40－－17：10 晚餐 17：10－－17：40 离园 幼儿健康教育何谓健康： 在比较长的一段时期中，人们对于健康的理解仅仅是身体的无病状态，只要身体〔肉体、包括组织、器官、细胞〕没有疾病就称为健康。 “健康是身体、心理和社会适应三方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病的或虚弱现象〞。 健康含义 一是身体健康，即心理状态良好。人体各器官、系统功能、正常没有疾病或身体残缺，精力充分。二是心理健康，表现为三个方面的良好状态。 1. 良好的个性情绪稳定:性格温和，意志坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。 2. 良好的处世能力：观察问题客观现实，具有良好的自控能力，能适应复杂的环境变化。 3. 良好的人际关系：助人为乐，有好人缘，保持心情愉快。三是社会健康，即对周围环境、社会各个方面都能很好的适应，自己的思想、情感和行为能与社会环境的要求保持协调，能适应生活的各种变化。 幼儿健康教育定义根据幼儿身心开展特点，提高幼儿健康认知，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。 幼儿园健康教育幼儿园健康教育目标确实定幼儿园健康教育内容确实立幼儿园健康教育的组织形式与要求 幼儿园健康教育目标确实定确定幼儿园健康教育目标的依据幼儿身心开展特点是确定幼儿健康教育目标的根本依据 幼儿教育和健康教育的总目标是确定幼儿健康教育目标的直接依据 二、幼儿园健康教育目标的层级结构幼儿园健康教育总目标年龄阶段目标幼儿园健康教育活动的目标 幼儿园健康教育总目标 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力； 知道必要的平安保健常识，学习保护自己； 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 活动目标案例 年龄阶段目标小班中班大班3—6岁儿童学习与开展指南 幼儿园健康教育的年龄阶段目标 ■ 小班： 1．了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的根本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；养成坐、站、行、睡的正确姿势；能及时排便；有良好的作息习惯。 2．进餐时保持愉快的情绪，愿意独立进餐；认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。 3．了解身体的外形结构，认识并学习保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。 4．知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意。平安，了解日常生活中的平安常识。 5．知道自己的性别。 幼儿园健康教育的年龄阶段目标■ 中班： 1．初步学会穿脱衣服、整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。 2，结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯。 3．进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为；在成人帮助下学习处理常见外伤的最简单的方法，知道快乐有益于健康。 4．认识有关平安标志，能够在成人提醒下遵守交通规那么；不接触危险物品；遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识。 5．愿与父母分床而眠。 幼儿园健康教育的年龄阶段目标■ 大班： 1．保持个人卫生，关心周围环境的卫生；进一步提高独立生活活能力，初步养成良好的学习习惯。 2．初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养；会使用筷子；进一步养成独立进餐的习惯。 3．进一步认识身体的主要器官及重要功能，并懂得简单的保护方法；了解有关预防龋齿及换牙的知识；注意用眼卫生。 4．初步了解应付意外事故(如火灾、雷击、地震、台风等)的常识，具有粗浅的求生技能。 5．知道男女厕所，初步具有性别角色意识。 幼儿园健康教育活动的目标 教育活动目标在内容上一般包含情感态度、认知和能力三个方面，但并不意味着每一个活动都需要在上述三个方面确定目标。 幼儿园健康教育活动目标例举与分析 活