初中数学华师大版八年级下册试题 正方形 课后练习及详解.docxVIP

第- 第- PAGE 1 -页 共8页 正方形课后练习 题一：下列判断中正确的是( ) B．四角相等的四边形是正方形 C．对角线互相垂直的平行四边形是正方形 D．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 题二：正方形四边中点的连线围成的四边形(最准确的说法)一定是( ) A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．平行四边形 题三：如图，正方形 ABCD 中，点 E、F、H 分别是 AB、BC、CD 的中点，CE、DF 交于 G，连接 AG、HG．下列结论：①CE⊥DF；②AG=AD；③∠CHG=∠DAG；④HG= 1 AD．其中正确的有( ) 2 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 题四：如图，正方形 ABCD 的对角线相交于 O 点，BE 平分∠ABO 交 AO 于 E 点，CF⊥BE 于 F 点， 交 BO 于 G 点，连接 EG、OF．下列四个结论：①CE=CB；②AE= OE；③OF= 1 CG．其中正确 22 2 的结论只有( ) A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 题五：如图，正方形 ABCD 的边 CD 在正方形 ECGF 的边 CE 上，B、C、G 三点在一条直线上，且正方形 ABCD 与正方形 ECGF 的边长分别为 2 和 3，在 BG 上截取 GP=2，连接 AP、PF． 观察猜想 AP 与 PF 之间的大小关系，并说明理由； 图中是否存在通过旋转、平移、反射等变换能够互相重合的两个三角形？若存在，请说明变换过程；若不存在，请说明理由； 若把这个图形沿着 PA、PF 剪成三块，请你把它们拼成一个大正方形，在原图上画出示意图，并请求出这个大正方形的面积． 题六：如图，正方形 ABCD 的对角线 AC 和 BD 相交于点 O，O 又是正方形 A B C O 的一个顶点， 1 1 1 OA 交 AB 于点 E，OC 交 BC 于点 F． 1 1 (1)求证：△AOE≌△BOF； (2)如果两个正方形的边长都为 a，那么正方形A B C O 绕 O 点转动，两个正方形重叠部分的面积等 (2) 1 1 1 于多少？为什么？ 题七：如图，已知点 E 为正方形 ABCD 的边 BC 上一点，连接 A E，过点 D 作 DG⊥AE，垂足为 G， 延长 DG 交 AB 于点 F．求证：BF=CE． 题八：如图，四边形 ABCD 是正方形，G 是 BC 上任意一点(点 G 与 B、C 不重合)，AE⊥DG 于 E， CF∥AE 交 DG 于 F．求证：AE=FC+E F． 题九：如图 1，四边形 ABHC，ADEF 都是正方形，D、F 分别在 AB、AC 边上，此时 BD=CF，BD ⊥CF 成立 ． 当正方形 ADEF 绕点 A 逆时针旋转 θ(0°＜θ＜90°)时，如图 2，BD=CF 成立吗？若成立，请证明； 若不成立，请说明理由． 当正方形 ADEF 绕点 A 逆时针旋转 45°时，如图 3，延长 BD 交 CF 于点 G，设 BG 交 AC 于点 M， 求证：BD⊥CF． 题十：两个边长不定的正方形 ABCD 与正方形 AEFG 如图 1 摆放，将正方形 AEFG 绕点 A 逆时针旋转一定角度． 若点 E 落在 BC 边上(如图 2)，试探究线段 CF 与 AC 的位置关系并证明； 若点 E 落在 BC 的延长线上 时(如图 3)，(1)中结论是否仍然成立？若不成立，请说明理由；若成立，加以证明． 题十一：如图所示，四边形 ABCD 是正方形，M 是 AB 延长线上一点，直角三角尺的一条直角边经过点 D，且直角顶点 E 在 AB 边上滑动(点 E 不与点 A，B 重合)，另一直角边与∠CBM 的平分线 BF 相交于点F． 如图 1 所示，当点 E 在 AB 边的中点位置时： ①通过测量 DE，EF 的长度，猜想 DE 与 EF 满足的数量关系是 ； ②连接点 E 与 AD 边的中点 N，猜想 NE 与 BF 满足的数量关系是 ； ③请证明你的上述两个猜想； 如图 2 所示，当点 E 在 AB 边上的任意位置时，请你在 AD 边上找到一点 N，使得 NE=BF，进而猜想此时 DE 与 EF 有怎样的数量关系． 题十二：在图 1 至图 3 中，点 B 是线段 AC 的中点，点 D 是线段 CE 的中点．四边形 BCGF 和四边 形 CDHN 都是正方形．AE 的中点是 M． 如图 1，点 E 在 AC 的延长线上，点 N 与点 G 重合时，点 M 与点 C 重合，求证：FM=MH，FM⊥MH； (2)将图 1 中的 CE 绕点 C 顺时针旋转一个锐角，得到图 2， 求证：△ FMH 是等腰直角三角形； (3)将图 2 中