小学英语_Module5Unit1Itsbigandlight教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

课标分析Module 5 Unit1 It’s big and light. 义务教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。 小学英语课程标准语言技能的二级目标要求：“对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。”。 教学目标及其对应的课程标准： 1.知识目标 (1)能听懂，会说，能认读单词:light，broken，pocket，easy，wheel，take. (2)能听懂，会说，会认读:This black bag is nice/big.But it’s heavy. It’s big and light. It’s got two poc