- 1
- 0
- 约8.69千字
- 约 3页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
教 学 方 法
14 JIAOXUE FANGFA
在在在初初初中中中数数数学学学教教教学学学中中中运运运用用用深深深度度度学学学习习习的的的方方方法法法
在初中数学教学中运用深度学习的方法
◎焦国霞 (邹平市实验中学,山东 滨州 256200)
【摘要】数学具有一定的抽象性,导致很多学生没办法 征.深度学习,简单来说就是将其他的学习方法理论交叉融
快速理解知识、掌握
您可能关注的文档
- 聚焦核心素养,优化数学课堂教学-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 数学文化视角下高中数学课堂教学改革策略-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 试论高中生数学逻辑推理素养培养及其路径-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- “互联网+”下小学三年级后进生数学学习习惯培养分析-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 在小学数学教学中培养学生的数学情感-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中学生自主学习能力的培养探讨-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学学困生转化教育途径分析-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中思想方法渗透的策略探讨-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 农村小学数学教学中数学思想方法渗透的策略研究-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中独立思考能力养成分析-来源:数学学习与研究(第2021027期)-吉林省数学会.pdf
原创力文档

文档评论(0)