小学低年级以绘本阅读促进写话教学例谈-来源：新课程（中学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 小学低年级以绘本阅读促进写话教学例谈 张清 甘肃省兰州市七里河区安西路小学，甘肃 兰州） 摘 要：作为低龄儿童，其认识世界的途径多种多样，绘本便是其中之一，绘本成为低年级学生学习语言的 要媒介， 利于对学生 进行教化启蒙。绘本教学开阔了低年级学生的视野，引导学生在观察、读图、想象以及口头表达中不断激发学生阅读爱读的兴趣，