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（新教材）部编人教版高中生物选择性必修一 《稳态与调节》第四章 第一节《免疫系统的组成和功能》优质课比赛教案 一、教材分析。 本节“问题探讨”呈现的是学生可能都遇到过的一个真实情境，两个问 题分别从结构和功能的角度切入，同时能训练学生的辩证思维。教材 正文紧接“问题探讨”，从扁桃体的肿大引人，先介绍免疫系统的组成, 然后介绍免疫系统的功能。关于免疫系统的组成，教材先是概述，然 后从宏观到微观的层次进行了分述。概述用图解形式来表现，分述主 要以图文结合的形式展开，这样做可以先让学生从整体上认识免疫系 统的组成，然后再具体学习免疫器官、免疫细胞、免疫活性物