关于初中道德与法治课提高学生参与积极性的几点反思-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 教学反思 关于初中道德与法治课提高学生 参与积极性的几点反思 顾现茹 （四川省眉山市东坡区苏辙中学，四川 眉山） 摘 要：当前背景下，初中道德与法治属于有效的思想教育学科。初中生获取知识的途径比较多，他们受到了游戏软件、网络聊天 以及网络新闻的影响。社会价值观是多元化的，他们的“三观”还没有定型，所以容易受到社会的迷惑，许多信息中存在歪曲和夸张的 内容，所以初