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学科核心素养立意下的情境探究教学——以“家的意味”教学为例-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-18 发布于四川
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学科核心素养立意下的情境探究教学——以“家的意味”教学为例-来源：新课程（中学）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    程篇 学科核心素养立意下的情境探究教学 —— —以“家的意味”教学为例 孙明锋 （杭州市富阳区永兴中学，浙江 杭州） 摘 要：核心素养强调个体在解决生活情境问题 程中表现出来的关键能力、必备品格和价值观念。提高道德与法治 核心素养 培育实效，需要将核心素养与情境探究教学策略有机结合。以“家的意味”教学

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