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整合化·分层化·活动化：历史与社会教学探略——以人教版七下《中华文明探源》一课为例-来源：新课程（中学）（第2020009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-18 发布于四川
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整合化·分层化·活动化：历史与社会教学探略——以人教版七下《中华文明探源》一课为例-来源：新课程（中学）（第2020009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    课程篇 整合化·分层化·活动化：历史与社会教学探略 —— —以人教版七下《中华文明探源》一课为例 王立军 浙江省金华市武义县下杨中学，浙江 金华） 摘 要：历史与社会是义务教育综合性课程。以《中华文明探源》一课教学为例，从“整合化，让学科

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