浅议初中语文古诗词实践性教学的策略-来源：新课程（中学）（第2020009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

誗 教学篇 教学创新 浅议初中语文古诗词实践性教学的策略 石 瑶 江苏省宿迁市泗阳县众兴中学，江苏 宿迁） 摘 要：初中语文学科集合了“听、说、读、写”四个层面上的基本内容，可以说是一门工具性基础学科。